Сами подумайте, что может сподвигнуть человека заинтересоваться чем-то? Я думаю, ничего. Если человеку что-то нравится или интересно, он это будет искать
15 лет – какой это, 8-й класс? Может, я ошибаюсь, но вряд ли дети в таком возрасте сами задумываются о каких-то религиозных вопросах и убеждениях, мечтают воевать на стороне ИГИЛа. Может и было у неё какое-то любопытство тематикой (мало ли где услышала, кто надоумил), но здесь чувствуется, что нехороший взрослый явно повлиял на мировоззрение ребенка, промыл мозг.
Извините, а мне кажется наоборот.
Вам кажется. Потому что такое преступление не имеет оправдания.
Однако мне интересна психология. Потому что Вы правы - девочка имела среднестатистические условия - значит ли это, что на её месте мог бы и может теоретически оказаться и другой такой среднестатистический ребенок? Вот это меня и волнует. Понять: что становится триггером, можно ли этому помочь, чтобы не допустить таких последствий.
Допустим, как Вы предположили, причина – «больной разум» - и что это значит? Должны ли были близкие или кто-то ещё на эти тревожные симптомы среагировать? Оказать медицинскую помощь, быть может, или водить ребенка на какую-то терапию?
А просто смаковать эту трагедию и рассуждать о степени наказания – для себя не вижу смысла. Чтобы что-то предотвратить - важно понять откуда ноги растут у детской жестокости.